Clase del jueves 21 de junio de2012

La clase de derecho constitucional del 21 de junio de 2012 comenzará a las 15.15hs en razón de que por cuestiones personales el Dr. Cané no podrá concurrir a las 13.45hs.

Clase del día jueves 24 de mayo de 2012

Sres. alumnos el día de mañana, a las 15.30 hs. se tomará exclusivamente el examen parcial recuperatorio a los alumnos que no presentaron los trabajos prácticos oportunamente. El próximo jueves 31 de mayo se continuara con el desarrollo del programa de la materia.

PARCIAL

Sres. Alumnos, atento a que la mayoría ha promocionado con sus trabajos practicos el parcial, los alumnos que deben rendirlo, por no haber presentado dichos trabajos, lo harán el día jueves 17 de mayo durante la clase. Ante cualquier duda comunicarse por este medio con la cátedra.

Parcial

Como se indicó oportunamente en clase, los alumnos que hayan presentado los dos trabajos practicos indicados en clase y que hayan obtenido una calificación de siete o superior, no deben rendir parcial, los que hayan obtenido calificaciones inferiores a siete o no hayan presentado los trabajos practicos deberán rendir parcial de todo lo visto en el primer cuatrimestre.
Las dudas que puedan surgir se ruega que la aclaren a traves del blog.

Notas del Trabajo Practico Nº2

Capdevila Casal	Ocho
Gimenez Bonet	Nueve
Sol Rios	Siete
Marcone	Nueve
Diaz Alberdi	Nueve
Moldes Pena	Ocho
Chiletto	Ocho
Porto	Nueve
Galindez	Ocho
Feky	Siete
Figueroa	Ocho
Alonso	Ocho
Bilyk	Ocho
Gonzalez Navoni	Siete
Filipe	Ocho
Gonzalez de la Plaza	Nueve
Pifarre	Nueve
Esmoris Calvo	Siete
Pigni	Nueve
Andreau	Siete
Fernandez Caride	Ocho
Juarez Cortese	Siete
Seoane	Ocho

Importante, entrega del trabajo práctico.

Se les recuerda a los señores alumnos que la fecha de entrega del Trabajo Práctico Nº2 es el día de hoy, los trabajos prácticos entregados o remitidos por mail con posterioridad al jueves 26 de abril no serán tenidos en cuenta a los efectos del parcial y el alumno no podra beneficiarse de con ellos.

Actualidad. Reforma Constitucional.

Artículos publicados en diferentes matutinos sobre la posible reforma constitucional, su necesidad o no, la vocación meramente electoralista de dicha reforma o la necesidad institucional de su cambio.

Lorenzetti rechazó un cambio de la Constitución. La Nación.Para leer la nota cliquee aquí.
Para lorenzetti no es necesaria ninguna reforma constitucional. Clarin. Para leer la nota cliquee aquí.
Avanza el debate por una reforma constitucional. Perfil.Para leer la nota cliquee aquí.
Lorenzetti. No me parece necesaria una reforma constitucional. TN. Para leer la nota y ver el video cliquee aquí.

Actualidad. Un debate que sobrevuela la sociedad. Reforma Constitucional.

A continuación se agregan unos lynks de diferentes notas publicadas en torno a la posibilidad de una reforma constitucional.
Abren debate sobre una reforma constitucional. La Nación. Para leer la nota cliquee aquí.
Argibay rechaza una reforma constitucional. La Nación. Para leer la nota cliquee aquí.
Lorenzzetti. No creo que sea tan necesaria una reforma a nuestra constitucion. La Nación. Para leer la nota cliquee aquí.

Presentación pps de la Bolilla V sobre Sistema Federal, desarrollada en la clase del 19 de abril pasado

Para ver la presentación pps sobre Sistema Federal CLIQUEE AQUI

Presentación pps sobre Poder Ejecutivo Nacional dada en las clases del 19 y 26 de abril.

Para ver la presentación pps sobre el PEN CLIQUEE AQUÍ.

Notas correspondientes al 1er Trabajo Práctico

Capdevila Casal	Diez
Gimenez Bonet	Diez
Sol Rios	Nueve
Marcone	Siete
Diaz Alberdi	Nueve
Moldes Pena	Siete
Chiletto	Siete
Porto	Nueve
Galindez	Nueve
Ruiz	Ocho
Figueroa	Siete
Alonso	Siete
Bilyk	Ocho
Gonzalez Navoni	Siete
Filipe	Siete
Gonzalez de la Plaza	Siete
Feky	Siete
Pifarre	Siete
Esmoris Calvo	Ocho
Pigni	Ocho
Andreau	Siete
Sin nombre	siete
Fernandez Caride	siete

Trabajo Practico Nº2

Trabajo Práctico Nº 1.
Fecha de entrega 26 de abril de 2011.

Análisis de caso.
Fallos 322:1616, Causa "Fayt, Carlos c/ Estado Nacional", CSJN 19/VIII/1999.

Pautas generales.
El trabajo práctico deberá ser entregado en hojas A4, con 2 cm de margen por lado de la carilla e impreso en computadora en letra Times New Roman cuerpo 12, simplemente abrochado en su esquina superior izquierda y sin ningun tipo de carpeta o folio plástico. El trabajo no podrá exceder las 5 carillas ni ser inferior a 3, con incidcación de nombre y apellido del alumno. También podrá ser remitido al mail del Dr. Gonzalo Cané.

Cuestionario dirigido.
1º) ¿Qué normas constitucionales dieron origen al Fallo?
2º) ¿Qué normas infraconstitucionales se discutieron en la causa?
3º) ¿Qué tipo de cuestión federal dio lugar al recurso extraordinario?
4º) Explique con sus palabras cual es la discusión que se da en el Fallo.
5º) Explique someramente como funciona el sistema de reforma constitucional en la Argentina, etapas necesarias para su validez y limites a los que se encuentra sometido.
6º) ¿Qué era el "Núcleo de Coincidencias Básicas"?
7º) En su opinión cual es el efecto de la declaración de nulidad del artículo 99. inciso 4, párrafo 3º, y de la disposición transitoria undécima, respecto de casos futuros.
8º) Señale someramente en que se diferencian los argumentos dados por el Ministro Bosseert en su disidencia respecto de la posición de la mayoría.

Clase del jueves 12 de abril de 2012

Señores Alumnos hoy veremos los temas: Competencia originaria y derivada de la CSJN, Comepetencia Federal, división y organización, y daremos las consignas del TP2 sobre el caso Fayt.
Las presentaciones correspondientes a estos temas serán subidas a scribd en el día de hoy.

Fallo Fayt

Señores alumnos se ha cargado el Fallo Fayt en la pagina de Scribd, podrán acceder al mismo cliqueando en el este nexo FALLO FAYT

IMPORTANTE

Señores alumnos a lo largo del cuatrimestre vermos diversas presentaciones pps relacionadas con la cátedra y el derecho constitucional, todas ellas irán siendo subidas al site scribd de donde ustedes podrán bajarlas a sus computadoras o imprimirlas. La dirección de scribd es:

http://es.scribd.com/goncane

PRESENTACIÓN PPS SOBRE PODER JUDICIAL II - CONSEJO DE LA MAGISTRATURA Y MINISTERIOS PUBLICOS

Para ver la presentación cliquee aquí.

PRESENTACIÓN PPS SOBRE PODER JUDICIAL I

Cliquee aqui para ver la presentación sobre el Poder Judicial I

Fallo Marbury

El Fallo Marbury puede ser recuperado del archivo del blog de fecha 29 de marzo de 2011.

TRABAJO PRACTICO Nº1 - CONSIGNAS -

Trabajo práctico nro. 1.

I.- Consigna:

1.- A partir de la lectura del caso “Marbury vs. Madison”, realice un sumario sintético de las cuestiones sometidas a consideración del tribunal, y la respuesta que se brinda.

2.- Señale sumariamente las razones que contribuyen a la resolución de cada cuestión.

3.- Considera ud. adecuado el orden de las cuestiones adoptado por el tribunal?. Fundamente.

4.- Considera ud. adecuada la respuesta brindada por el Tribunal? Fundamente.

5.- Considera ud. viable alguna otra respuesta alternativa a la brindada por el Tribunal. Formule un esbozo sintético de la misma.

5.- Verifique si el precedente citado fue utilizado como fuente en algún pronunciamiento de la Corte Suprema de la Nación Argentina. Identifique por lo menos dos (2) fallos en fundamento de su respuesta. A tal efecto, le recordamos el sito web oficial de la Secretaría de Jurisprudencia de la Corte Suprema de Justicia de la Nación Argentina: www.csjn.gov.ar

II.- Metodología de presentación:

-          El trabajo es INDIVIDUAL.

-          Debe ser presentado por escrito, sin carpeta ni folio plastico, aborchado en el angulo superior izquierdo y remitirse una versión vía mail a mssagues@gmail.com

-          Tope máximo: 9000 caracteres en total (con espacios).

-          Tope mínimo: 4000 caracteres en total (con espacios).

-          Fecha de entrega: 29 de marzo de 2012.

Audiencia Pública en la CORTE SUPREMA DE JUSTICIA DE LA NACION

Se hace saber a los señores alumnos que el próximo 28 de marzo a las 10 hs. la Corte Suprema celebrará una audiencia pública vinculada a la causa: “Comunidad Aborigen de Santuario Tres Pozos c/ Jujuy, Provincia de y otros s/ amparo”.
Los alumnos que estén interesados en presenciar la misma deberán concurrir al Tribunal con una antelación de al menos 45 minutos para tener posibilidad de ingresar a la sala de audiencias, debido a la gran concurrencia que dicha temática convoca, sin perjuicio de ello, normalmente el Tribunal dispone la colocación de pantallas de LCD en el hall de honor para que el público que no ha podido ingresar, siga desde allí su desarrollo.
Esta actividad es aboslutamente voluntaria y no esta vinculada a ningún trabajo práctico ni requerimiento de la Cátedra.

Dudas, Consultas e Inquietudes

Se les recuerda a los señores alumnos que cualquier duda, consulta o inquietud referidos a los temas de la dictados en la Cátedra o relacionados con los trabajos prácticos, los pueden evacuar en la Sección "Consultas" a la que se accede cliqueando "Consultas" en la parte superior del Blog. La misma será contestada a la brevedad.

Artículo del Dr. Néstor P. Sagüés

En la sección Doctrina -sobre el margen derecho del blog- se ha subido un artículo del Dr. Néstor P. Sagüés sobre la "Eficacia vinculante de la jurisprudencia de la Corte Suprema en los EEUU y en la Argentina".

Visita guiada a la CSJN

Señores alumnos el próximo 22 de marzo a las 14 hs. se realizará una visita guiada a la Corte Suprema de Justicia de la Nación. En dicha oportunidad tendrán la posibilidad de conocer las diferentes salas del Tribunal e interiorizarse de sus detalles arquitectónicos, artísticos e históricos. Durante la visita comentaremos los diferentes procedimientos que se tramitan ante la CSJN y la mecánica de trabajo del Tribunal. La visita es de carácter obligatorio ya que reemplaza a la clase de ese día y se tomara asistencia.
Punto de reunión: hall de entrada del Palacio de Justicia, Talcahuano 550 -entre Tucumán y Lavalle- a las 13.45hs.
Deberán ser puntuales ya que la visita será guiada por personal de la Oficina de Ceremonial de la CSJN.

Federalismo y Coparticipación de impuestos

Cliquear a continuación para leer un excelente artículo de Guadagni sobre como la ley de coparticipación federal termina siendo una herramienta que fomenta el unitarismo en desmedro de los estados provinciales.